Tes pendengaran pada anak yang baru lahir mungkin tidak benar-benar bekerja. Telah ditemukan bahwa sekitar 30% alat bantu dengar implan koklea pada anak hanya dapat dipasang setelah diagnosis ditentukan pada usia muda dan bukan saat lahir.
Penulis Dari Study Baru Ini Menjelaskan
“Ketika program skrining pendengaran sedunia pada bayi yang baru lahir (UNHS) pada awalnya dipahami dan diasumsikan. Bahwa kebanyakan anak-anak dengan gangguan pendengaran. Terutama mereka yang tidak memiliki faktor risiko gangguan pendengaran progresif, akan gagal dalam melakukan pemeriksaan objektif selama masa bayi baru lahir. Sehingga membuat diagnosis dan Intervensi dini mungkin dilakukan secara luas. ”
UNHS menjadi mandat undang-undang pada tahun 2003 untuk digunakan setidaknya di semua rumah sakit bersalin di negara bagian Illinois. Data untuk 391 anak yang menerima implan koklea di Illinois dari tahun 1991 sampai 2008 sudah ditinjau dan pasien dibagi menjadi mereka yang lahir sebelum wajib UNHS (264 anak) dan mereka yang lahir setelah pemeriksaan menjadi wajib secara hukum (127 anak).
Implan koklea (CI) adalah alat elektronik yang diimplantasikan melalui pembedahan yang memberikan bunyi/suara pada orang yang mengalami gangguan pendengaran atau gangguan pendengaran dengan kategori berat. Implan koklea sering disebut sebagai telinga bionik.
Per April 2009, sekitar 188.000 orang di seluruh dunia telah menerima implan koklea. Di Amerika Serikat, sekitar 40.000 orang dewasa dan lebih dari 30.000 anak adalah penerima implan koklea.
Sebagian besar berada di negara-negara maju karena tingginya biaya perangkat implant koklea, operasi dan terapi pasca implantasi. Segmen penerima yang kecil namun berkembang dengan memiliki implan bilateral (satu implan di setiap koklea).
Anak-anak yang lahir setelah hukum di Illinois dilakukan penyaringan pada tingkat yang jauh lebih tinggi daripada yang lahir sebelumnya (85% vs 32,6%). Dari 127 anak yang lahir setelah mandat UNHS, 83 (65,4%) memiliki penyebab yang diketahui. Atau setidaknya satu faktor risiko untuk gangguan pendengaran. Dan 21 di antara anak-anak tersebut (25,3%) lulus dalam pemeriksaan pendengaran.
Studi Ini Berlanjut
“Hampir sepertiga dari penerima implan anak-anak kami melewati UNHS dan jauh dari waktu yang lalu pada saat diagnosis dan implantasi awal dibandingkan rekan mereka yang gagal dalam UNHS. Keterlambatan gangguan pendengaran sensorineural (gangguan pendengaran yang berasal dari telinga bagian dalam atau pusat pemrosesan pusat di Otak). Membatasi kemampuan kita untuk mencapai diagnosis dini dan implantasi sejumlah besar anak tunarungu. ”
Secara keseluruhan, anak-anak yang diskrining setelah mandat UNHS secara signifikan lebih muda dalam diagnosis gangguan pendengaran. Usia saat diagnosis gangguan pendengaran dan gangguan pendengaran yang parah sampai pada usia di bawah anak-anak yang lahir sebelum berlakunya undang-undang. Selain itu, anak-anak yang gagal menjalani pemeriksaan didiagnosis (usia rata-rata 5,9 bulan) dan menjalani implantasi (usia rata-rata 1,7 tahun). Secara signifikan lebih awal daripada mereka yang lulus atau tidak diskrining sebagai bayi yang baru lahir.
Implan koklea untuk anak-anak tuna rungu yang dianggap paling efektif saat ditanam di usia muda. Selama masa genting dimana otak masih belajar menafsirkan suara. Oleh karena itu mereka ditanamkan sebelum penerima dapat memutuskan sendiri, dengan asumsi bahwa ketulian adalah cacat.
Namun, prosedur ini tidak datang tanpa kontroversi. Kritikus budaya tuli berpendapat bahwa implan koklea dan terapi selanjutnya sering menjadi fokus identitas anak dengan mengorbankan kemungkinan identitas tuli di masa depan dan kemudahan berkomunikasi dalam bahasa isyarat. Dan mengklaim bahwa mengukur keberhasilan anak hanya dengan penguasaan pendengaran mereka. Dan ucapan akan menyebabkan citra diri yang buruk sebagai “cacat” (karena implan tidak menghasilkan pendengaran normal). Daripada memiliki konsep diri yang sehat dari orang yang tuli.
