Better Speech and Hearing Month (BHSM) adalah untuk meningkatkan kesadaran tentang berbicara dan mendengar. Tentu saja pada tahun 1927 orang tidak terlalu memperhatikan masalah bicara dan pendengaran. Orang dewasa menganggap pendengaran menjadi lebih buruk dan Anda tidak bisa berbuat apa-apa. Orang-orang mengalami kesulitan berbicara setelah stroke dan hanya itu. Tentu saja tidak ada yang terlalu memperhatikan perkembangan anak-anak sampai diketahui bahwa Anak-anak mengalami keterlambatan bicara. Tetapi di tahun 1927, apa yang dapat mereka lakukan jika anak-anak mengalami keterlamabatan bicara?
Menempuh Perjalanan Jauh
American Speech-Language-Hearing Association (ASHA) dan semua perusahaan alat bantu dengar dan implan koklea telah mengangkat benderanya dan sekarang semua orang merayakan Better Speech and Hearing Month yang lebih baik. Kita sekarang tahu bahwa banyak gangguan bicara, bahasa dan pendengaran dapat diatasi dengan baik. Bahkan dapat mengidentifikasi masalah atau gangguan pendengaran pada bayi yang baru lahir (berkat kesadaran yang diberikan BHSM). Kami menyesuaikan bayi dengan teknologi dalam beberapa bulan usia pertama dan mereka memulai terapi sejak dini. Hasilnya, teknologi pendengaran tersebut berfungsi sebagai bagian dari dunia mendengar mereka.
Skrining / Pemeriksaan Pendengaran Bayi Baru Lahir
Salah satu keberhasilan BHSM yang paling nyata dan semua kesadaran tentang gangguan bicara dan pendengaran adalah identifikasi dini. Pemeriksaan pendengaran bayi baru lahir di 50 negara bagian sehingga bayi dapat diidentifikasi sejak dini, sesuai dengan teknologi. Sekolah-sekolah menyaring pendengaran secara teratur. Dokter anak, guru, dan personel sekolah lainnya mengenali gangguan bicara dan bahasa, dan anak-anak dirujuk ke ahli patologi wicara-bahasa untuk evaluasi dan manajemen.
Pengalaman Pribadi
Di sekolah menengah, saya mulai menjadi sukarelawan di New York League for the Hard of Hearing dalam program Sabtu pagi mereka. Saat itu, tidak ada guru tunarungu yang memberikan layanan bagi anak-anak, sehingga anak-anak datang ke Liga pada Sabtu pagi untuk pra dan pasca pengajaran yang sekarang harus disediakan oleh guru tunarungu di sekolah mereka. Setelah satu tahun menjadi sukarelawan, saya tahu apa yang akan saya lakukan ketika saya dewasa.
Saya pergi ke Emerson College dan bertemu mentor saya, David Luterman, yang mengajari saya lebih banyak daripada yang bisa saya pelajari dari buku. Dia mengajari saya sikap tentang apa yang mungkin bagi anak-anak dengan gangguan pendengaran dan tentang betapa pentingnya memberikan dukungan keluarga. Saya pergi ke University of Wisconsin untuk mendapatkan gelar Master. Di masa lalu kami mendapat gelar gabungan bicara dan pendengaran, dan meskipun saya tahu saya ingin bekerja terutama di bidang audiologi, saya tidak dapat memberi tahu Anda betapa saya menghargai semua yang saya pelajari dalam kursus pidato/bahasa dan praktikum klinis. Ini membantu saya untuk mengenali semua jenis gangguan bicara/bahasa pada anak-anak yang datang menemui Anda untuk evaluasi audiologi dan saya tahu membuat saya menjadi ahli diagnosa yang lebih baik.
Pada tahun 1965, David Luterman memutuskan untuk memulai salah satu program pembibitan terpadu pertama untuk anak-anak tunarungu dengan dua anak pendengaran yang khas dalam kelompok sebagai model bahasa dan perilaku. David ingin orang tua melihat bahwa banyak dari perilaku anak berusia 2 tahun itu tidak ada hubungannya dengan masalah / gangguan pendengaran, tetapi hanya perilaku khas anak berusia dua tahun dan harus dikelola seperti itu. Saya kembali ke Emerson untuk menjadi audiolog.
Teknologi Telah Berubah
Saya kembali ke Wisconsin untuk mendapatkan gelar PhD pada tahun 1969 dan kemudian memulai 45 tahun kerja klinis yang luar biasa. Teknologi pada alat bantu dengar pertama kali tidak begitu bagus. Alat bantu dengar model BTE (di belakang telinga) sudah ada sejak akhir 50-an tetapi tidak bagus. Alat bantu dengar model BTE analog, statis, memiliki gain dan respon frekuensi yang terbatas. Bagaimana anak-anak tunarungu belajar mendengarkan dan berbicara dengan benar-benar di luar jangkauan saya, tetapi mereka melakukannya. Saya dulu memasangkannya dengan sistem FM yang dikenakan di tubuh dan meminta orang tua memakai pemancar FM. Saya pastikan anak-anak mendapat lebih banyak suara.
Tidak mudah memberi tahu keluarga bahwa mereka memiliki anak tunarungu. Setelah saya menyampaikan berita itu, saya sering pergi ke kantor, menutup pintu, dan menangis. Saya tahu bahwa keluarga akan bekerja sangat keras untuk membuat anak-anak mereka menjadi seperti yang mereka inginkan saat itu.
Alat bantu dengar jauh lebih baik daripada sebelumnya. Sekarang kita tahu bahwa anak-anak dengan masalah / gangguan pendengaran ringan sampai sedang akan mendengar dengan baik dengan alat bantu dengar (selama kita memakainya).
Sumber:
