Gangguan proses pendengaran (APD) menyulitkan siswa untuk memproses dan membuat makna suara. Itu bisa membuat belajar menjadi sulit — mulai dari berfokus pada apa yang dikatakan guru hingga belajar cara membaca.
Berikut ini adalah beberapa contoh akomodasi yang dapat digunakan guru untuk membantu anak dengan gangguan proses pendengaran di kelas.
Tempat Duduk Kelas, Materi dan Rutinitas
- Sediakan area yang tenang untuk pekerjaan mandiri
- Biarkan siswa duduk di dekat guru dan jauh dari gangguan pendengaran, seperti pintu dan jendela
- Sering-seringlah check in untuk memastikan siswa memahami pekerjaannya
- Sediakan alat bantu dengar untuk memudahkan membedakan suara guru
- Berikan waktu ekstra untuk pengujian
Memberikan Instruksi dan Tugas
- Berikan instruksi langkah demi langkah, dan minta siswa mengulanginya
- Gunakan frasa yang menarik perhatian seperti “Ini penting untuk diketahui karena….”
- Putuskan dengan siswa pada sinyal nonverbal untuk menunjukkan bahwa poin kunci sedang dibuat
- Ucapkan petunjuk arah, tugas, dan jadwal dengan lantang, dan ulangi sesuai kebutuhan
- Ulangi informasi kunci sepanjang pelajaran, dan ulangi jika perlu
- Gunakan alat visual, gambar, dan gerakan untuk menyempurnakan dan mendukung pelajaran lisan
- Pecahkan instruksi tes atau tugas kelas menjadi langkah-langkah singkat dan tertulis
- Sorot kata kunci dan ide pada lembar kerja
- Berikan instruksi pekerjaan rumah tertulis
- Berikan daftar tugas pekerjaan rumah untuk minggu (atau hari)
Memperkenalkan Konsep / Pelajaran Baru
- Bicaralah dengan jelas dan perlahan saat menyajikan informasi baru
- Berikan materi tentang konsep baru kepada siswa sebelum diajarkan ke seluruh kelas (agar siswa dapat mengenalnya sebelumnya)
- Berikan daftar atau sorot kosakata dan konsep kunci untuk pelajaran yang akan datang
- Memberikan ulasan singkat atau hubungan dengan pelajaran sebelumnya sebelum mengajarkan sesuatu yang baru
- Berikan siswa garis besar pelajaran
- Nilai berdasarkan siswa selesainya tujuan pelajaran. (Misalnya, jangan menilai kesalahan ejaan jika bukan itu yang seharusnya dipelajari siswa)
Apa Berikutnya?
Pelajari tentang teknologi bantu untuk pemrosesan pendengaran. Dan dengarkan dari seorang ibu tentang apa yang dia harap orang-orang ketahui tentang gangguan proses pendengaran.
Sumber:
