Anak tunarungu – Sebelum adanya skrining pendengaran pada bayi yang baru lahir, usia identifikasi gangguan pendengaran pada anak-anak adalah sekitar usia dua tahun. Akibatnya, anak tidak cocok dengan alat bantu dengar sampai setelah teman sebayanya mulai mendengarkan dan berbicara. Tetapi sekarang hampir semua bayi dapat melakukan skrining pendengaran saat lahir dan menggunakan alat bantu dengar dalam usia beberapa bulan. Data dari Tomblin, studi LOCHI, dan lainnya menunjukkan bahwa memasang alat bantu dengar sejak dini memiliki dampak positif yang signifikan pada hasil.
Tomblin et al, Telinga dan Pendengaran 2015, melakukan analisis kemampuan bahasa untuk anak-anak tunarungu. Mereka mencoba mengidentifikasi faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi pertumbuhan bahasa pada anak yang menggunakan alat bantu dengar. Mereka meneliti apakah ucapan terdengar melalui alat bantu dengar dan berapa jam sehari anak-anak memakai alat bantu dengar mereka. Studi ini mengamati beberapa kemampuan bahasa untuk anak-anak tunarungu.
Gangguan Pendengaran dan Perkembangan Bahasa
Studi tersebut menunjukkan bahwa dibandingkan dengan anak-anak dengan pendengaran biasa. Anak-anak dengan gangguan pendengaran memiliki kemampuan bahasa yang lebih buruk daripada teman sebayanya. Semakin parah gangguan pendengaran, semakin besar keterlambatan bahasa. Namun, temuan yang paling signifikan adalah bahwa jumlah ucapan yang dapat didengar melalui alat bantu dengar dan seberapa banyak anak-anak menggunakan pendengaran sangat penting. Anak-anak dengan kemampuan mendengar yang lebih baik memiliki bahasa 2/3 dari standar deviasi di atas anak-anak dengan kemampuan mendengar yang buruk.
Apakah Dapat Mendengar Pembicaraan?
Anak-anak dengan kemampuan mendengar yang baik memiliki bahasa yang jauh lebih baik. Memang itu hal yang biasa, tetapi ini hal yang penting Anda ketahui. Ini berarti bahwa kita harus benar-benar yakin bahwa anak-anak mengandalkan pendengaran yang cukup baik.
Berapa Jam Sehari Perlu Mendengar?
Bahkan dengan menggunakan teknologi terbaik, anak-anak tunarungu akan kehilangan beberapa hal. Agar mereka berhasil belajar mendengarkan, anak-anak perlu mendengar sepanjang hari. Ingat, bahwa anak-anak dengan pendengaran normal mendengar 24 jam sehari. Anak-anak yang menggunakan alat bantu dengar hanya 4 jam sehari akan membutuhkan waktu 6 tahun untuk mendengar apa yang biasa didengar anak-anak dalam satu tahun. Jadi, kita perlu membantu keluarga memahami bahwa penggunaan alat bnatu dengar sepanjang hari sangat penting. Dalam studi Tomblin et al, anak-anak yang memakai alat bantu dengar 10 jam/hari memiliki lintasan bahasa yang lebih positif daripada anak-anak yang memakai alat bantu dengar kurang dari 10 jam/hari.
Mengapa Perlu Mendengar Ucapan Yang Rendah
Sebagian besar bahasa yang dipelajari anak-anak (sekitar 80%) mereka pelajari dengan mendengar percakapan di sekitar mereka. Pembelajaran insidental bukan dengan suara yang keras melainkan pada tingkatan suara yang rendah. Kita perlu memastikan bahwa anak-anak kita mendengar pada tingkat suara yang rendah, mereka akan dapat mengambil keuntungan dari pembelajaran insidental.
Bagaimana Kita Tahu Anak Dapat Mendengar Dengan Baik?
Sangat penting bahwa kita mulai menggunakan langkah-langkah elektroakustik dan yakin bahwa anak-anak mencapai target keuntungan dengan alat bantu dengar mereka. Tapi itu tidak cukup. Bagaimana kita tahu bahwa anak-anak menerima stimulasi pendengaran yang cukup untuk mengembangkan otak dan mendengar nada suara yang rendah? Sangat penting untuk mendapatkan ambang batas pendengaran yang tepat.
Jika anak dapat mendengar dengan baik, mereka akan dapat mendengar percakapan normal (sekitar 45-50 dB HL) dan ucapan nada rendah (sekitar 30-35 dB HL). Mereka masih akan memiliki beberapa masalah dengar dalam kebisingan. Tetapi jika mereka dapat mendengar ucapan nada rendah, anak-anak memiliki kemungkinan yang sangat baik untuk mendengar apa yang mereka perlu dengar untuk mengembangkan bahasa.
Peran Audiolog
Jumlah kemampuan mendengar yang diterima dari alat bantu dengar merupakan prediktor penting dari kemampuan bahasa. Selain itu, para profesional pendengaran dapat dan harus memantau jumlah penggunaan alat bantu dengar.
Laporan orang tua mengenai pemantauan penggunaan alat bantu dengar pada anak, dapat memberikan informasi kepada audiolog yang kemudian dapat memberikan saran kepada orang tua untuk membantu mereka memahami mengapa anak-anak perlu menggunakan alat bantu pendengaran di telinga mereka setiap jam setalah anak-anak bangun dari tidur. Dan mengapa sangat penting bagi mereka untuk sering kembali ke audiolog untuk memastikan bahwa alat bantu dengar anak bekerja dengan baik.
Sumber:
