Anak-anak dengan kesulitan pendengaran seringkali merasa sangat terisolasi di sekolah dan pengalaman belajar terkadang lebih sulit bagi mereka. Oleh karena itu, adanya sekolah khusus untuk anak tunarungu / sulit mendengar akan membantu mereka untuk belajar.
Apa Itu Sekolah Khusus Untuk Anak Tunarungu?
Sekolah untuk tuna rungu adalah sekolah di mana:
- Semua siswa tuli atau sulit untuk mendengar.
- Pelajaran dibuat hanya untuk siswa dengan gangguan pendengaran.
- Guru dan staf dilatih untuk bekerja dengan anak-anak dengan gangguan pendengaran.
Apa jenis sekolah untuk tunarungu ada?
Ada dua jenis sekolah utama:
Sekolah perumahan
- Siswa tinggal di kampus bersama anak-anak lain yang mengalami gangguan pendengaran.
- Siswa tinggal di sekolah selama seminggu, dan pulang pada akhir pekan dan hari libur.
- Siswa makan di sekolah.
- Siswa dapat memiliki kamar tidur sendiri atau berbagi dengan siswa lain.
- Orang dewasa tinggal bersama anak-anak untuk mengawasi mereka.
- Orang dewasa dapat membantu mereka bermain, mengerjakan pekerjaan rumah, atau mengikuti kegiatan setelah sekolah.
Sekolah harian
- Siswa pergi ke sekolah dengan anak-anak lain yang mengalami gangguan pendengaran.
- Siswa pergi ke sekolah pada siang hari. Mereka pulang setiap sore.
Sekolah yang berbeda juga berkomunikasi dengan siswa dengan cara yang berbeda. Baca bagian pilihan komunikasi kami untuk mengetahui apa saja cara ini.
Bagaimana Memilih sekolah Khusus Untuk Anak Tunarungu?
Jenis sekolah yang Anda pilih tergantung pada hal-hal tertentu:
- Sekolah apa yang ada di mana Anda tinggal
- Bagaimana anak Anda berkomunikasi
- Seberapa baik program ini
- Pilihan pribadi Anda sendiri
Bagaimana pergi ke sekolah untuk tuna rungu dapat memengaruhi anak Anda
- Anak Anda akan berada di sekitar banyak anak lain yang mengalami gangguan pendengaran.
- Anak Anda dapat menemukan teladan pada anak-anak tuli yang lebih tua, dan guru dan staf tuli.
- Anak Anda mungkin belajar lebih banyak tentang budaya Tuli daripada di sekolah umum.
Tergantung pada tingkat gangguan pendengaran mereka, anak-anak mungkin memiliki pekerja pendukung komunikasi (PSK) untuk bekerja dengan mereka di kelas.
Langkah-langkah sederhana tambahan dapat dilakukan untuk membantu anak-anak tuna rungu belajar dan berkembang di sekolah.
- Para guru harus meyakinkan anak yang tuli bahwa boleh mengajukan pertanyaan – guru juga harus memberikan instruksi tertulis
- Seorang anak yang tuli bisa bergerak lebih dekat depan sehingga mereka dapat lipread lebih mudah, dan guru harus memastikan mereka menghadapi kelas ketika mereka berbicara
- Mendirikan seorang teman pendengaran dapat membantu dalam lingkungan sekolah
- Semua anak di sekolah dapat mempelajari beberapa tanda Bahasa Isyarat Inggris dan pengejaan jari
- Staf dapat mengikuti kursus pelatihan kesadaran tuna rungu.
